Можливі труднощі та шляхи їх подолань
08.12.2013 17:14
prezentaciya-innovacionnogo-produkta-gimnazii
Діагностичний інструментарій
Інтегроване завдання з виявлення рівня сформованості навичок
08.12.2013 17:13
Інтегроване завдання з виявлення рівня сформованості навичок
Опис роботи .
Інтегрована перевірочна робота проводиться в кінці жовтня , коли учні 5 -х класів змогли адаптуватися до процесу навчання в основній школі .
Мета проведення: Порівняти результати , отримані при виконанні даної...
Самооціночна карта «Я - П'ятикласник!»
08.12.2013 17:12
Самооціночна карта «Я - П'ятикласник!»
Учасники: учні 5 класів
Інструмент: анкети для учнів (таблиця 1)
Таблиця 1
Чого я навчився на уроках з усіх предметів
Вмію
Не вмію
Уміння організовувати свої навчальні справи...
Анкета для батьків 5 класів
08.12.2013 17:11
Анкета для батьків 5 класів
Шановні батьки!
Ваша дитина завершила навчання в початковій школі і перейшла до наступної ступені освіти . У її розкладі з'явилися нові предмети , вести їх стали нові вчителі . У чомусь змінилася організація її шкільного життя , можливо , вона стала важче ,...
Можливі труднощі та шляхи їх подолання
08.12.2013 17:10
Можливі труднощі та шляхи їх подолання
Труднощі:
Можливі шляхи вирішення
Відсутність досвіду професійного діалогу вчителів початкової та основної школи
Організація круглих столів,...
Методики психологічного обстеження учнів НВК « Балтська ЗОШ I-III ст. №2 – гімназія»»
08.12.2013 17:08
Методики психологічного обстеження учнів НВК « Балтська ЗОШ I-III ст. №2 – гімназія»»
5 клас .
Час проведення , жовтень- листопад.
Мета обстеження - вивчення адаптації п'ятикласників до навчання в основній школі .
Завдання обстеження:
1 ) Вивчення системи відносин учнів до різних сторін...
Схема комплексної характеристики класу
08.12.2013 17:07
Схема комплексної характеристики класу для виконання завдань педагогічної діагностики ефективності класного навчання в умовах впровадження навчальних стандартів на різних щаблях шкільної освіти
1. Клас _______ ; класний керівник ______________ з _____ року.
2. Коротка освітня характеристика...